第二批(pi)主題(ti)教育(yu)開展(zhan)以(yi)來，中(zhong)國機(ji)械總院黨委堅持把“學思(si)想(xiang)”擺在首位(wei)、貫穿始終(zhong)，以(yi)理論學習(xi)破題(ti)，抓好“關鍵少數(shu)”，督促(cu)指導(dao)第二批(pi)主題(ti)教育(yu)單位(wei)高(gao)質量舉辦讀(du)書班(ban)，促(cu)使黨員(yuan)干部通讀(du)、精讀(du)、研讀(du)原(yuan)著(zhu)原(yuan)文，在深(shen)學細(xi)悟篤(du)行中(zhong)提升了理論素養，增強(qiang)了能力(li)本領。

科學謀劃，推動理論學習走深走實

開展理(li)論學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，接受(shou)思想(xiang)洗禮(li)是(shi)共產(chan)黨(dang)員的(de)必修課(ke)，更是(shi)開展黨(dang)內集(ji)中(zhong)教育(yu)的(de)題(ti)中(zhong)之義(yi)(yi)。集(ji)團第二批主(zhu)題(ti)教育(yu)的(de)17家單位高度重視理(li)論學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，系統謀劃部署，制定主(zhu)題(ti)教育(yu)理(li)論學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)計劃，緊扣學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹習(xi)近(jin)(jin)平(ping)新時代中(zhong)國特色社會主(zhu)義(yi)(yi)思想(xiang)的(de)主(zhu)題(ti)主(zhu)線(xian)，精心組織讀書班，認(ren)(ren)真(zhen)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)黨(dang)的(de)二十大報告和黨(dang)章(zhang)，認(ren)(ren)真(zhen)研讀《習(xi)近(jin)(jin)平(ping)著作選讀》《習(xi)近(jin)(jin)平(ping)新時代中(zhong)國特色社會主(zhu)義(yi)(yi)思想(xiang)專(zhuan)題(ti)摘編》等(deng)書目(mu)，深入學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)近(jin)(jin)平(ping)總書記關于國有企業改(gai)革(ge)發展和黨(dang)的(de)建設重要論述，堅持原原本本學(xue)(xue)(xue)(xue)、認(ren)(ren)認(ren)(ren)真(zhen)真(zhen)悟，提高學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)系統性(xing)、針(zhen)對性(xing)和實效(xiao)性(xing)。

精心組織，推動理論學習入腦入心

堅持“點”上發力，干部領學提升理論學習深度。掌握黨(dang)的(de)創新理論的(de)深度，決定(ding)著政治(zhi)敏感的(de)程度、思(si)維視野的(de)廣度和(he)思(si)想境(jing)界的(de)高(gao)度。哈焊華通黨(dang)總(zong)支(zhi)(zhi)、中機(ji)鍛壓黨(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)、中機(ji)智檢黨(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)等領導(dao)干部(bu)率先垂范，堅持先學(xue)一步、深學(xue)一層，以“關鍵(jian)少數(shu)”帶動(dong)“絕大多數(shu)”。截至日前，第二批主題(ti)教(jiao)育中的(de)17家單位已(yi)開展讀書班(ban)50余天。在領導(dao)班(ban)子的(de)示(shi)范帶動(dong)下，廣大黨(dang)員干部(bu)以高(gao)度的(de)政治(zhi)責任感、飽滿的(de)學(xue)習熱情和(he)嚴肅的(de)政治(zhi)態度迅速(su)投入到主題(ti)教(jiao)育讀書班(ban)中。

堅持“線”上延伸，前后銜接增強理論學習質效。集(ji)團黨(dang)委(wei)做(zuo)好主(zhu)題(ti)教育前后銜(xian)接(jie)，搭建(jian)學用(yong)結(jie)合“連接(jie)線(xian)”，認真總結(jie)提煉(lian)第一批(pi)主(zhu)題(ti)教育中(zhong)好的經(jing)驗(yan)、做(zuo)法(fa)，堅(jian)持上下聯動(dong)，做(zuo)好理(li)論學習的統籌(chou)銜(xian)接(jie)。中(zhong)機檢(jian)測黨(dang)委(wei)、中(zhong)汽認證黨(dang)總支、華興監理(li)黨(dang)支部等充分(fen)借鑒運用(yong)第一批(pi)主(zhu)題(ti)教育成功經(jing)驗(yan)，對(dui)表習近(jin)平總書(shu)記關于本行業的重要指示(shi)批(pi)示(shi)精神和(he)中(zhong)央決(jue)(jue)策部署，全面深學細(xi)照、找準癥(zheng)結(jie)、制(zhi)定(ding)方案(an)、推(tui)動(dong)落實(shi)，將學習成果轉化為解(jie)決(jue)(jue)“急難愁盼”、增(zeng)進人(ren)民福(fu)祉的實(shi)踐舉措。

堅持“面”上推動，全員覆蓋擴大理論學習影響力。第二批主題教育(yu)中的17家(jia)單(dan)位將理論(lun)(lun)學(xue)習(xi)延伸(shen)到黨員(yuan)(yuan)和基層(ceng)群眾“最末(mo)端”，通(tong)過干部領(ling)學(xue)、集中研(yan)學(xue)、個人自學(xue)、交流互學(xue)打(da)通(tong)“最后一公里(li)”，讓(rang)基層(ceng)理論(lun)(lun)學(xue)習(xi)的范圍更(geng)廣、程度更(geng)深(shen)、氛圍更(geng)濃。借助“三會一課”、主題黨日等載體，組織全體成員(yuan)(yuan)學(xue)理論(lun)(lun)、講收獲、找(zhao)差距，將理論(lun)(lun)學(xue)習(xi)融入日常(chang)、抓(zhua)在(zai)經常(chang)，全面提升員(yuan)(yuan)工的理論(lun)(lun)素養(yang)。

扎實踐行，推動主題教育見行見效

錨定目標深學，確保學有所得。北自科技黨(dang)(dang)總支(zhi)、松蘭刀具黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)、中(zhong)機(ji)博也(ye)黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)等堅持干什么(me)學什么(me)，缺(que)什么(me)補什么(me)，有序策(ce)劃理論(lun)學習(xi)，讀書班期間圍繞科技創新、民(min)生(sheng)實事、人才工作等專(zhuan)題(ti)，結合公司(si)治理、主營業(ye)務開展集(ji)中(zhong)學習(xi)和專(zhuan)題(ti)研討，邊學習(xi)交流、邊反思檢視、邊查找差距，把集(ji)中(zhong)學習(xi)研討與解(jie)決(jue)突出問題(ti)相結合，同自身思想和工作實際相聯系，梳理問題(ti)短板(ban)，尋找解(jie)決(jue)方案，切實提高運用黨(dang)(dang)的(de)創新理論(lun)指(zhi)導(dao)實踐、推(tui)動工作的(de)能力。

創新形式活學，確保學有所悟。中(zhong)(zhong)機(ji)真空黨(dang)(dang)支部積極組(zu)織(zhi)“黨(dang)(dang)建聯盟”活(huo)動，黨(dang)(dang)員干部帶領車間(jian)技術骨干，共同學習習近平(ping)總(zong)書記重(zhong)要(yao)講(jiang)話(hua)精(jing)神，聚焦企業經營(ying)難點(dian)、發(fa)展堵(du)點(dian)等(deng)內容，現場交流討(tao)論把(ba)握當(dang)下形勢，夯實(shi)工作責(ze)任(ren)，加快“專(zhuan)精(jing)特新”產(chan)業培育。中(zhong)(zhong)機(ji)精(jing)沖黨(dang)(dang)支部、中(zhong)(zhong)機(ji)新材黨(dang)(dang)支部等(deng)以主(zhu)題教育為契機(ji)，多措并舉(ju)激(ji)發(fa)青(qing)年(nian)(nian)胸懷(huai)“國之大者”，堅(jian)持創新爭先(xian)、自(zi)(zi)立(li)(li)自(zi)(zi)強的前進(jin)動力。組(zu)織(zhi)黨(dang)(dang)員參加特色講(jiang)座，聆聽總(zong)師(shi)、行業專(zhuan)家(jia)講(jiang)授行業發(fa)展歷(li)史、國內外(wai)技術現狀(zhuang)，依托主(zhu)題黨(dang)(dang)日帶領青(qing)年(nian)(nian)學習有關青(qing)年(nian)(nian)科技人才培養政策，激(ji)發(fa)青(qing)年(nian)(nian)自(zi)(zi)覺履(lv)行高水平(ping)科技自(zi)(zi)立(li)(li)自(zi)(zi)強的使命擔當(dang)。鄭機(ji)傳(chuan)動黨(dang)(dang)總(zong)支將(jiang)理論學習轉(zhuan)化為崗(gang)(gang)位建功實(shi)際成效，組(zu)織(zhi)開展質量提升月活(huo)動，評(ping)選出(chu)“質量先(xian)鋒崗(gang)(gang)”和“質量之星(xing)”，引(yin)導廣大員工立(li)(li)足崗(gang)(gang)位做貢獻。

聚焦實際精學，確保學以致用。中機車輛(liang)黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)采用集體學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)+自(zi)(zi)主學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)模式，結合本行業(ye)和公司實際，集中學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)近平總(zong)書(shu)(shu)記的重要(yao)講話精神，讀(du)原著、悟(wu)原理，深刻剖析自(zi)(zi)身，查找短(duan)板(ban)不(bu)足，以學(xue)(xue)增智，提升(sheng)履職能力和水(shui)平。中機精成(cheng)黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)支(zhi)部(bu)(bu)書(shu)(shu)記帶頭領(ling)辦(ban)項目，支(zhi)部(bu)(bu)黨(dang)(dang)員、入黨(dang)(dang)積極分子等堅持以學(xue)(xue)促干，聚焦(jiao)主責(ze)主業(ye)，為企業(ye)高質量(liang)(liang)黨(dang)(dang)建引(yin)領(ling)保(bao)障高質量(liang)(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)貢獻力量(liang)(liang)。標準院(yuan)黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)總(zong)結整理關于黨(dang)(dang)的創新(xin)(xin)理論的專題學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)材料8篇，圍繞習(xi)(xi)(xi)近平總(zong)書(shu)(shu)記關于改(gai)革和科(ke)技創新(xin)(xin)重要(yao)論述舉(ju)辦(ban)2次專題讀(du)書(shu)(shu)班(ban)，參會人員交流(liu)互學(xue)(xue)，分享學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)心(xin)得。北京中機一院(yuan)黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)讀(du)書(shu)(shu)班(ban)期(qi)間，研討如何將黨(dang)(dang)建工作融(rong)入生產經營大局，思考運用黨(dang)(dang)的創新(xin)(xin)理論指(zhi)導實踐，拓(tuo)展(zhan)(zhan)新(xin)(xin)領(ling)域，促進高質量(liang)(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)。